Выполните действие над комплексными числами 3+5i 2. 3+5i/2+6i. (3+2i)(1+i) решение. Выполните действие над комплексными числами (3+2i)(3-2). Выполните действия (3+5i)(3-5i)(-2+i).
(1-i√(3))^2/(√(3)-i) решение. 4 3i 4 5i. 4 3i 4 5i. Выполните действия 4+3i/3-4i 5-4i/4+5i. 3+4i/4+5i.
Выполните действия. Выполнить действия над комплексными числами. 5i/3+2i. 4 3i 4 5i. 1+2i/1-2i.
4 3i 4 5i. Z1 3 + 2i z2 4 - 5i. Выполните действия 5+2i/2-5i-3-4i/4+3i. Z1=2+3i. (2+5i)+(1-i) решение.
Z1 z2 комплексные числа. 4 3i 4 5i. 4 3i 4 5i. 4 3i 4 5i. (3+2i)(3-2i).
Z1+z2. Выполнить действия (2+3i)+(-3+0i). Выполните действия 5+2i/2-5i-3-4i/4+3i. Выполнить деление комплексных чисел 1+2i/3+4i. P1/t1=p2/t2 выразить.
4-3i/2+i выполнить действия. 4 3i 4 5i. (-5+2i)*(5-2i). 4 3i 4 5i. P1 +p2 =0.
1+i/1-2i 4/5-2/5i решение. Выполните действия 5+2i/2-5i-3-4i/4+3i. 4 3i 4 5i. 4 3i 4 5i. 2/1-i решение.
4 3i 4 5i. 4 3i 4 5i. Выполните действия 1/i 1/1-i 3-2i/1+3i. 1+i/1-i решение. (3+2i)(3-2i).
2/1-i решение. 4 3i 4 5i. 1+i/1-2i 4/5-2/5i решение. Деление комплексных чисел z2/z1. Z1+z2.
Выполнить действие (1-2i)(2+i)/3-2i. 5i/3+2i. I1+i2+i3-i4-i5=0. (2+5i)+(1-i) решение. 5-i/i+2.
Комплексные числа + модуль (2-2i)^6. Комплексные числа z1=3+2*i, z2=1+i. 4 3i 4 5i. 4+i/3+2i. I 2 комплексные числа.
(1+2i)(2+i)/3-2i. 5+2i/2-5i 3-4i/4+3i. Деление комплексных чисел (1+2i)(2+i). (2+3i)(5-7i). 4 3i 4 5i.
2+3i. 4 3i 4 5i. Z1 2 3i решение. (5-2*i/3+i) +4*i^5. Z1 = 3-4i z2=2 4i.
4 3i 4 5i. I^(2/3) решение. 5i/3+2i решение. P p1+p2+p3. Z 2 3i решение.
8+2i/5-3i. 4 3i 4 5i. Выполните действия. Z 2 3i решение. Z1+z2 решение.
2+3i/ 4+i 2-2i. 2i/1+i решение. 2-3i/4+5i. 3+i/i-2. 5i/3+2i.
Z^2 = -4. Вычислить комплексные числа 1+sqrt(3)*i / 1-i. Выполните действия 5+2i/2-5i-3-4i/4+3i. 4 3i 4 5i. 5+2i/2-5i 3-4i/4+3i.
P p1+p2+p3. Z1+z2 решение. P p1+p2+p3. Выполните действия 5+2i/2-5i-3-4i/4+3i. Выполнить действия над комплексными числами.
(3+2i)(3-2i). Выполните действие над комплексными числами 3+5i 2. 2/1-i решение. 4 3i 4 5i. Выполнить действие (1-2i)(2+i)/3-2i.
